Обучение иностранному языку в условиях объединения происходит вне естественной языковой среды. Следовательно, формирование у учащихся всех видов речевой деятельности на японском языке (чтение, аудирование, говорение, письмо) происходит со значительной опорой на грамотно подобранный УМК, который отличался бы четкой структурированностью, достаточным для закрепления материала количеством заданий по каждой теме, наличием домашних заданий и материала для повторения, а также соответствовал возрастным особенностям учащихся и содержал интересные для детей темы. (далее…)
Технологии на уроке
25.12.2012 21:28, kodomotonihongo:
На своих уроках применяю разные технологии, наиболее часто это: технология традиционного обучения, игровые технологии, технологии интерактивного обучения, технологии проектной деятельности. (далее…)
Цели, задачи и принципы.
25.12.2012 17:58, kodomotonihongo:
Курс японского языка, осуществляемый в стенах учреждения дополнительного образования в поселковой местности — явление вызывающее удивление и интерес. И, на мой взгляд, именно удивление и интерес являются одними из главных причин значительной востребованности такого курса среди ребят нашего посёлка. (далее…)
